Arts de la scène : Présence du théâtre

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Les arts de la scène s’offrent-ils encore, à l’école, comme espace singulier et fécond d’éducation artistique ?
Animation & Education n°2017

Le théâtre en particulier, en tant que lieu intense de culture et art vivant complexe qui tisse parole et geste, corps et texte, qui convoque la plasticité des images et des sons, leurs résonances dans l’intime sensible et dans une intelligence partagée, invite à la pluralité d’actions pédagogiques. L’OCCE, prenant appui sur l’invention de ces actions qu’il convient toujours d’interroger, se nourrissant des cheminements réflexifs portés par le mouvement « Théâtre-Éducation », propose la mise en oeuvre de projets théâtraux au coeur même des classes.

L’action nationale THÉÂ de l’OCCE trouve dans ce dossier sa place.

Au-delà, nous avons souhaité y convier les acteurs du théâtre qui s’invente aujourd’hui en lien à l’espace scolaire :

  • les enfants et les adolescents qui l’explorent, accompagnés par leurs enseignants, dans des pratiques concertées : lire du théâtre, voir du théâtre, dire, jouer, comprendre, mettre en partage ;
  • les auteurs, ces « poètes de la scène » qui s’adressent à l’enfance, et leurs éditeurs ; les compagnies et structures qui créent les oeuvres scéniques ou en favorisent l’accès ;
  • les professionnels, institutions ou associations, universitaires ou dramaturges, qui interrogent notamment la question de la formation des artistes et des enseignants. Ce faisant, au fil du parcours qui mène des écritures dramatiques à la représentation théâtrale, nous espérons témoigner du caractère essentiel du partenariat entre le monde de la création et celui de l’éducation et contribuer à son développement.

Au seuil d’une saison THÉÂ qui associe huit auteurs majeurs de l’écriture théâtrale pour la jeunesse, puisse le mot coopération se colorer d’une juste saveur telle que le théâtre, par ses fonctions d’accès au symbolique et le concret de sa fabrication, ouvre à chaque élève les voies d’une présence à soi, d’une présence attentive aux autres, d’une présence éveillée au monde contemporain.

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Infos complémentaires
Type de document
Article de revue
Edito d'A&E
Domaines
Les langages pour penser et communiquer
Les représentations du monde et de l'activité humaine
Pour les équipes éducatives
Auteur(s)
OCCE
Date
01/01/2010
Mot(s)-clé(s)
éducation artistique et culturelle
pédagogie coopérative