Former les animateurs pédagogiques et les enseignants adhérents à promouvoir l'agenda coopératif dans les classes comme un outil au service de l’Enseignement Moral et Civique, dont l’utilisation favorisera l’instauration d’un climat de classe serein et propice aux apprentissages.
Découvrir, maîtriser et analyser les activités des agendas coopératifs (cycle 1, cycle 2 et cycle 3). Identifier les conditions d’utilisation de l'agenda coopératif dans la classe : posture de l’enseignant, parole de l’élève. S'approprier les fondamentaux de la formation à l'accompagnement des agendas coopératifs. Échanger sur les pratiques.
Animation des activités des agendas, mise en exergue de la pause réflexive, moments d’expression des ressentis, de partage des vécus du groupe et des apports de l’activité. Réflexion sur la posture de l’adulte, indispensable au bon usage de l’outil. Découverte des ressources mises en ligne sur le site internet dédié. Témoignage d’un enseignant utilisant l'agenda dans sa classe au quotidien. Recherche de pistes de promotion et de formation.
