Pédagogies coopératives : pratiques, outils ...

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Objectifs
  • Connaître et distinguer les principaux courants de pédagogies coopératives, découvrir outils et pratiques, expérimenter des outils de régulation issus de la CNV et de la psychologie positive.
  • Cerner les apports des principaux courants de pédagogies coopératives, Freinet, PI, école bienveillante.
  • Expérimenter leur cohérence interne par le vécu : conseil de coopérative, outils de gestion de la parole, de mise en responsabilité, de circulation de l'information.
  • Appréhender quelques outils de régulation des conflits, message clair, médiation par les pairs.
  • Prendre en compte la dimension humaniste indispensable à la mise en vie des techniques et outils : notions de démocratie, de règles et de lois.
  • Appréhender les postures et dispositifs indispensables à une réelle mise en œuvre de ces pédagogies.
  • Réaliser un journal de stage intégrant les technologies de l'image et de la communication.
  • Découvrir les propositions de l’OCCE, actions nationales et régionales.
Descriptif

Contenu :

  • Introduction théorique aux trois courants significatifs des pédagogies coopératives : la pédagogie Freinet, la pédagogie institutionnelle et les apports de la psychologie positive.
  • Expérimentation de la cohérence interne de ces courants.
  • Aller-retour permanent entre valeurs exprimées et mises en œuvre.
  • Mises en liens entre références pédagogiques et animations de nos AD.
  • Découvertes des propositions de l’OCCE.

Démarche pédagogique :
Toutes les phases du stage se réaliseront coopérativement : travail en équipes, confrontation des points de vue, alternance entre productions individuelles et collectives entre apports théoriques et pédagogiques. Mise en oeuvre des principales techniques des différents courants de pédagogies coopératives.
Expérimentation, production, coopération et communication selon Freinet. La mise en place des règles, lois et institutions selon Oury.
La prise en compte des apports de la psychologie positive, accueil positif, estime de soi, valeurs.

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+ Inscriptions & renseignements auprès de son association départementale OCCE
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Infos pratiques 
Thème(s)
Ecole bienveillante
Référence
C1D4 n°7
Date(s)
24/04/2018 - 26/04/2018
Lieu
Neuwiller-lès-Saverne
Académie
Strasbourg
Public(s)
Animateur pédagogique départemental/national
Elu et bénévole des CAD
Enseignant en poste
Nombre de stagiaires
20
Organisateur(s)
Catherine Hueber
Formateur(s)
Catherine Hueber & Agnès AUROUET