Musique, environnement sonore et coopération

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Objectifs

Objectif associatif :

Dans le cadre de l’UR-PACA-Corse, les projets coopératifs liés aux créations ou pratiques musicales/sonores se révèlent n’être pas assez partagés, aux niveaux départementaux et régional. Au-delà, les « actifs » (élus et permanents) éprouvent quelques difficultés à aider les coopératives s’engageant dans ce type de projets.

C’est en ce sens que le CAUR s’est engagé dans la programmation d’un triptyque Musique, environnement sonore et coopération afin de pouvoir :

  • Proposer, accompagner et enrichir ces projets dans nos AD respectives et pourquoi pas à travers un projet régional partagé.
  • Définir quels accompagnements des  activités, actions ou projets mettre en œuvre, en termes de FORMATION (avant, pendant, après les actions) pour permettre aux collègues d’ « aller plus loin dans le domaine artistique lié aux environnements sonores et à l’éducation musicale » ;
  • PRODUIRE des OUTILS -de promotion- pour valoriser l’entrée coopérative dans ce domaine, en lien avec nos engagements institutionnels (CPO, conventions académiques, socle,  programmes, PAF/PDF...) et les problématiques de terrain des collègues (progressions, évaluation par compétences, gestion des dispositifs de groupe, matériel ...).

Objectifs pédagogiques et techniques:

A travers des activités techniques de base :

  • Observer, Expérimenter, Découvrir (ou re-découvrir) ce qui correspond aux  aspirations propres et potentialités musicales techniques et/ou créatives de chacune et chacun,
  • Amorcer, développer ou enrichir un processus individuel et partagé de recherches et d'applications pédagogiques, en créations sonores et/ou musicales,
  • Repérer, développer et enrichir, dans les activités et/ou projets sonores et/ou musicaux les critères et dimensions coopératifs.
Descriptif

Thématiques abordées :

1 - environnements sonores (les bruits et sons qui nous entourent)

2 - approche musicale par :

  • le corps (mise en situation corporelle d'écoute),
  • le rythme (polyrythmie – danse),
  • la voix parlée et chantée (poésie – chant).

3 - les objets sonores, à partir :

  • d'éléments collectés dans la nature (fabrication),
  • d'objets du quotidien.

4 - les ambiances sonores –créer une ambiance sonore liée à :

  • musique et contes,
  • musique et poésie.

5 - écoute active du patrimoine musical : aller à la découverte des genres musicaux (contemporain, traditionnel, populaire, classique)

6 - « mon » instrument de musique : comment introduire mon instrument de musique dans une démarche d'animation musicale.
 

Formateurs extérieurs : animateurs "musique" / Structure : « La Fontaine de l'Ours » 

Infos pratiques 
Thème(s)
Culture artistique
Référence
C1D1 n°8
Date(s)
02/05/2018 - 04/05/2018
Lieu
La Fontaine de l'Ours - Auzet (04)
Académie
Aix-Marseille
Public(s)
Animateur pédagogique départemental/national
Elu et bénévole des CAD
Enseignant en poste
Nombre de stagiaires
12 à 20
Organisateur(s)
Jean-Jacques BRUNI
Formateur(s)
Dominique CASANOVA & Pascale LANDOLFINI