Aider les enseignants et leurs élèves à « habiter leur environnement » en les engageant dans une pédagogie coopérative de projet.
Former les animateurs et les enseignants souhaitant accompagner les élèves vers une compréhension affinée du monde en développant leur lien au vivant.
Développer un lien actif, sensible et citoyen à l'environnement de proximité et à sa biodiversité.
Se préparer durablement à la transition écologique par des apports scientifiques et pédagogiques.
Interroger les pratiques d’enseignement dans et par la nature, comprendre leur aspect transdisciplinaire.
La biodiversité ordinaire et à l’impact de l’activité humaine sur celle-ci.
Les différentes formes de l’École dehors en milieu urbain.
L’éco-formation et les bienfaits de l’immersion régulière dans le développement de l’enfant et dans son rapport au vivant.
"Appréhender la notion de réseau avec les différents partenaires locaux. Mieux cerner le concept de biodiversité et la situer dans un paysage.
Définir les espaces et modalités pour faire l'école dans et avec la nature en milieu urbain.Réalisation d’un carnet de route tout au long du stage regroupant les attentes, représentations initiales, apports du stage et projets envisagés.
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