Objectifs:
Enjeu de la formation :
Le projet pédagogique de l’OCCE croise les problématiques du monde contemporain et s’y détermine pour contribuer aux transformations à opérer pour un développement soutenable. Agir et apprendre en coopération dans un projet, comme celui de jardiner autrement à l’école, permet d’accompagner les enseignants et les élèves sur la voie de la transition et de développer la capacité d’engagement de chaque citoyen.
Objectifs généraux de la formation :
- Comprendre l’enjeu pédagogique, social et sociétal du projet de jardinage à l’école.
- Appréhender l’aspect interdisciplinaire d’un tel projet.
- Réfléchir à la relation entre Education à l’Environne- ment Développement Durable, Economie Sociale et Solidaire et la pratique du jardinage à l’école.
- Savoir concevoir des propositions d’actions de jardinage mobilisantes et éclairées par des apports scientifiques et pédagogiques.
Descriptif:
Thématiques abordées, intentions pédagogiques, contenus envisagés :
- Partage d’expériences en matière d’actions départe- mentales et de projets d’école et de classes.
- Construction d’un projet de jardinage ambitieux et désirable.
- Découverte de pratique raisonnée du jardinage et des procédés de compastage et lombricompostage.
- Observation/analyse de situations de classe filmées ou décrites.
Formation au Printemps 2021.
Infos pratiques
Thème(s):
Education citoyenne
Référence:
PNC1D4 n°13
Date(s):
17/04/2021 - 20/04/2021
Durée:
3.00
Lieu:
Mens (Terre Vivante)
Public(s):
Bénévole OCCE
Enseignant.e. en poste | 1er degré
Nombre de stagiaires:
16
Organisateur(s):
Fabrice MICHEL
