Autorité éducative, confiance et bienveillance

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Enjeux

Répondre aux demandes en augmentation des enseignants et équipes confrontés à des dysfonctionnements ou déséquilibres de la relation d’autorité.
Mettre en œuvre des stratégies d’amélioration du climat scolaire par l’installation d’une relation d’autorité éducative.

Objectifs généraux de la formation

Comprendre ce qu’est une relation d’autorité éducative ordinaire et comment elle fonctionne.
Comprendre le lien entre relation d’autorité éducative et relation de confiance.
Comprendre le processus de construction de la confiance interpersonnelle.
Appréhender les postures de l’adulte, la place de l’élève et les dispositifs indispensables à une réelle construction de l’autorité éducative.

Thématiques abordées, intentions pédagogiques, contenus envisagés

Comment confiance interpersonnelle et relation d’autorité éducative entrent en interaction ?
Les trois domaines de la confiance interpersonnelle et le processus de construction de la confiance en relation.
Réflexion sur les pratiques qui permettent d’inspirer confiance en pensant à partir des besoins et des attentes des élèves.
Elaboration d’une boîte à outils «inspirer confiance».

Infos pratiques 
Référence
PNC1D4 n°11
Modalités de stage
Présentiel
Lieu
Toulouse
Durée
2.5
Intervenant(s) extérieur(s) éventuel(s)
Marie Beretti
Responsable
Cécile Murat, Franck de la Morena
Courriel
Téléphone
06 32 97 69 31