Animer des discussions philosophiques Lipman : formation de formateurs

Vous êtes ici

Objectifs

Se préparer à la conception et à l'animation d'initiation à l'animation de discussions philosophiques de type Lipman.
Identifier les conditions, modules et séquençage nécessaire à une initiation réussie.
Identifier des documents et des références théoriques pouvant appuyer ou complémenter les initiations mises en place.
Revenir sur les pratiques de discussions philosophiques et affiner les outils d'animations.
S'essayer à l'animation de discussions philosophiques et d'exercices de formation à l'animation de discussion philosophique.

Descriptif

Boîte à outil développée chez les stagiaires et transmissible :

la précision : apprendre à juger le raisonnement et non la personne qui l’émet ; identifier des présupposés, des sophismes ; affiner nos définitions.
l’attention aux autres : l’écoute ; la mise en lien ; la reformulation permettant à l'autre de clarifier sa pensée, son projet, les attitudes de renforcement positif et d'empowerment.
la créativité : l’élaboration d’hypothèses, d’alternatives, l'identification des étapes de la mise en place d'un projet.

Boîte à outils formation de formateurs :

  • concevoir un questionnaire d'évaluation pour les stagiaires.
  • concevoir un séquençage pertinent de modules.
  • concevoir un accompagnement post-initiation.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
+ Inscriptions & renseignements auprès de son association départementale OCCE
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Infos pratiques 
Thème(s)
Ecole bienveillante
Référence
C1D4 n°18
Date(s)
05/09/2017 - 07/09/2017
Lieu
Paris - Siège de la Fédération
Académie
Paris
Public(s)
Animateur pédagogique départemental/national
Elu et bénévole des CAD
Enseignant en poste
Nombre de stagiaires
12
Organisateur(s)
Véronique Baraize
Formateur(s)
Véronique Delille