UA OCCE 2017 | Zoom sur Bruno Robbes & Sylvain Connac

Vous êtes ici

UAOCCE2017

Bruno Robbes est maître de conférences en Sciences de l'éducation à l’Université de Cergy-Pontoise/ESPE de l’Académie de Versailles et membre du laboratoire EMA (École, Mutations, Apprentissages).

Sylvain Connac est maître de conférences en Sciences de l'éducation à l’Université Paul Valéry de Montpellier et enseignant-chercheur au laboratoire LIRDEF (Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Education et Formation).

Retour à la page de l'Université d'Automne 2017 de l'OCCE

Zoom sur…Bruno Robbes et Sylvain Connac

Bruno Robbes
est maître de conférences en Sciences de l'éducation à l’Université de Cergy-Pontoise/ESPE de l’Académie de Versailles et membre du laboratoire EMA (École, Mutations, Apprentissages).


Il animera le lundi 23 octobre
un débat sur
« le rôle du social dans les apprentissages ».
Le mardi 24 octobre,
dans le cadre de l’axe 1 de l’Université d’Automne :
« Dialogue entre les didactiques disciplinaires
et une didactique de la coopération »
,

il présentera deux analyses croisées
(la sienne en tant que chercheur pédagogue et celle de Nathalie Denizot, didacticienne du français)
d’un même corpus recueilli dans une classe de CP/CE1 d’une école primaire parisienne
située en REP+.
 
 

Sylvain Connac
est maître de conférences en Sciences de l'éducation à l’Université Paul Valéry de Montpellier et enseignant-chercheur au laboratoire LIRDEF (Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Education et Formation).


Il interviendra, mardi 24 octobre,
sur la didactisation de la coopération entre élèves,
dans le cadre de l’axe 2 de l’Université d’Automne :
« Relations pédagogiques
dans une didactique de la coopération ».
 
À lire
Bruno Robbes
L’autorité enseignante.
Approche clinique

Champ social, 2016

 

Le rapport aux savoirs dans les pédagogies différentes
En collaboration avec Marie-Anne Hugon (dir.)
Presses universitaires de Nancy -
Editions Universitaires de Lorraine
Coll. Questions d’éducation et de formation, 2016
Des innovations pédagogiques et éducatives
en réponse à la crise de l'école

En collaboration avec Marie-Anne Hugon (dir.)
Artois Presses Université
Coll. Éducation, formation et lien social, 2015
Épistémologies de la pédagogie,
relations aux savoirs et à la didactique

Éducation et socialisation, 2013, n°34

 


Sylvain Connac
Apprendre avec les pédagogies coopératives.
Démarches et outils pour l’école

ESF éditeur
Coll. Pédagogies-Outils, 2017 (7ème éd.)
Enseigner sans exclure.
La pédagogie du colibri

ESF éditeur
Coll. Pédagogies-Références, 2017
La coopération entre élèves
Canopé Editions
Coll. Eclairer, 2017
La personnalisation des apprentissages.
Agir face à l'hétérogénéité, à l'école et au collège

ESF éditeur
Coll. Pédagogies-Outils, 2017 (2ème éd.)

 


Bruno Robbes

  À voir :                                                              

Différenciation pédagogique
Entretien réalisé par la DANE (Délégation Académique au Numérique Educatif) de Lyon, décembre 2016

  À voir :                                                              

L’autorité n’est pas un mal nécessaire
Entretien réalisé lors de la 15ème université d’automne du SNUipp-FSU, octobre 2015


Sylvain Connac

  À voir :                                                              

Définition de la coopération à l'école
Entretien réalisé par le Réseau Canopé en 2015

  À voir :                                                              

Mise en œuvre de
la coopération à l'école

Entretien réalisé par le Réseau Canopé en 2015

Pour plus d’informations, consultez
le site de la Fédération de l’OCCE :
www.occe.coop
ou les réseaux sociaux :
#UAOCCE2017

Pour s'inscrire à
la NEWSLETTER
de l'UA 2017
cliquez ici